专业编码：0203-4中级、0203-3高级
招生对象：C班（3年）、GW班（5年）：初中毕业生或具有同等学历者
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的专业素质、人文素养、职业道德、实践能力和创新意识，精益求精的工匠精神和劳模精神，有较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业的基础知识和技能。面向生产制造类或生活服务类企事业单位就业,适应电气自动化设备安装与维修职业岗位群(如电工、照明工程施工员、电力电气设备安装工、机床装调维护工等)工作,胜任照明线路安装与检修、低压配电设备安装维护、低压电气控制设备安装与维护、低压电气控制设备故障诊断与排除、电子线路安装等工作任务,具备团队合作、识读各类电气图纸、选用合适的工具和仪器仪表按照安全操作规范要求进行安装测量和检修的能力,达到电工相应等级职业资格要求的技能人才。
学习年限：
专业能力：
1.能读懂并测绘较复杂机械设备的电气控制原理图。
2.能进行简单的钳工操作。
3.能使用常用电工工具，正确选用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表、兆欧表等常用电工仪表。
4.能安装较复杂机械设备的配电箱，并能调试整台设备。
5.能拆装交流异步电动机、直流电动机及各种特种电机。
6.能绕制小型变压器，并检修大容量变压器。
7.能焊接典型电子电路，并进行测试。
8.能分析、检修、排除较复杂机械设备的电气部分常见故障。
9.能进行PLC的选型，构建及调试简单PLC控制设备电气系统，并能独立解决调试中出现的问题，使设备正常运转。
10.能测绘典型电子线路，并绘制原理图。
11.能测绘固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装配零件图。
12.能测绘较复杂机械设备的电气线路图，列出电气元件明细表。
13.能用PLC改造继电控制设备，构建较复杂的PLC控制系统。
14.能安装、调试带有变频器的设备。
15.能排除生产型设备控制系统及装置的电气故障。
16.能编制一般机械设备的电气修理工艺。
职业资格：电工中级工、电工高级工
专业主要教学内容（主要课程）：《电子技术基础》、《电工基础》、《电子CAD》、《电工工艺学》、《机械制图》、《液气压传动》、《照明线路安装与检修》、《电动机继电控制线路安装与检修》、《简单电子电路安装与检修》、《机床电气线路安装与维修》、《可编程序控制器及外围设备安装》、《工业机器人操作与编程》、《数控机床电气线路安装与调试》、《自动化设备电气系统安装与调试》、《机械设备安装与调试》、《液压与气动系统安装与维护》。
就业方向：电气自动化设备和生产线，生产编程、安装调试、维修、营销与售后技术支持。面向电气自动化设备和生产线设计、生产、应用企业，能够从事电气自动化设备或生产线生产、编程、安装调试、维修以及销售与售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
专业编码： 0127-4中级、0127-3高级、0127-2预备技师
招生对象：
C班（3年）、GW班（5年）：初中毕业生或具有同等学历者
Z班（2年）：取得中级职业资格中技毕业生或具有同等学历者
G班（3年）：高中毕业生或具有同等学历者
JL班（6年）：初中毕业生或具有同等学历者
培养目标：
培养面向机电设备制造企业就业，适应机电一体化设备制造、维修、运营管理等职业岗位群（如设备操作工、产品装配工、维修电工、设备维修工、车间技术员、售后服务工程师、工程项目负责人、机电工程师等）工作，具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；胜任设备的操作、安装、调试、维护，以及机电设备的技术改造、技术革新、现场管理等等工作任务，具备运用数字驱动、智能控制、新一代信息技术等关键技术，以及自主学习、团队合作、沟通协调、独立分析与解决问题、组织管理、持续改进等职业素养，达到钳工、电工相应等级职业资格要求的技能人才。
学习年限：
专业能力：
1.能识读并测绘较复杂机械设备的电气控制原理图。
2.能进行简单的钳工操作。
3.能使用常用电工工具，正确选用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表、兆欧表等常用电工仪表。
4.能安装较复杂机械设备的配电箱，并能调试整台设备。
5.能拆装交流异步电动机、直流电动机及各种特种电动机。
6.能绕制小型变压器，并能检修大容量变压器。
7.能焊接典型电子电路并进行测试。
8.能分析、检修、排除较复杂机械设备电气部分的常见故障。
9.能进行PLC的选型，构建及调试简单PLC控制设备电气系统，并能独立解决调试中出现的问题，使设备正常运转。
职业资格：钳工中级工、电工中级、钳工高级工、电工高级工。
专业主要教学内容（主要课程）：《机械制图》、《机械基础》、《计算机绘图CAXA》、《金属材料及热处理》、《零件钳加工》、《照明电路安装与检修》、《变速器装调与维护》、《钢结构构件焊接》、《简单零件普通车床加工》、《设备的验收与安装》、《十字滑台装调与PLC控制》、《机床电器线路安装与调试》、《液压气动系统装调与维护》、《数控机床机械系统安装与维护》、《工业机器人装调与维护》、《气动系统装调与PLC控制》。
就业方向：本专业就业方向为企业生产一线机械设备的制造、装配、维修、调试等职业中的机电设备维护维修；设备控制系统安装维护；普通机床维修；数控机床维修；数控化设备改造等岗位。
专业编码：0208-3高级、0208-2预备技师
招生对象：
GW班（5年）：初中毕业生或具有同等学历者
Z班（2年）：取得中级职业资格中技毕业生或具有同等学历者
G班（3年）：高中毕业生或具有同等学历者
JL班（6年）：初中毕业生或具有同等学历者
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展、德技并修，具有一定科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识及精益求精的工匠精神；培养面向工业机器人本体生产商、系统集成商和终端用户企业就业，适应工业机器人生产、系统集成以及售后服务岗位群，胜任工业机器人装配与测试，工业机器人工作站维护与保养、安装与调试、调整与优化、仿真设计、故障诊断与排除，工业机器人多工作站联调，工业机器人项目方案设计和项目现场管理与培训等工作任务，能适应不断变化的工作需要，具备自主学习、团队合作、沟通协调、独立或合作解决问题、组织指导、统筹管理、总结反思等职业素养，以及安全意识、规范意识、环保意识，达到工业机器人装调维修工和操作调整工相应等级职业资格要求的技能人才。
学习年限：
专业能力：
1.能读懂并测绘较复杂机械设备的电气控制原理图。
2.能进行简单的钳工操作。
3.能使用常用电工工具，正确选用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表、兆欧表等常用电工仪表。
4.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
5.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
6.能读懂工业机器人系统机械结构图、液压、气动、电气系统图。
7.会使用电工、电子常用工具和仪表，能安装、调试工业机器人机械、电气系统。
8.能选用工业机器人外围部件，能从事工业机器人及周边产品营销和技术支持。
9.能进行工业机器人应用系统电气设计。
10.能熟练对工业机器人进行现场编程、离线编程及仿真。
11.能组建工控网络，编写基本人机界面程序。
12能按照工艺要求对工业机器人典型应用系统进行集成、编程、调试、运行和维护。
职业资格：工业机器人系统操作员高级工、工业机器人系统操作员预备技师
工业机器人系统运维员高级工、工业机器人系统运维员预备技师
专业主要教学内容（主要课程）：《电子技术基础》、《电工基础》、《电子CAD》、《电工工艺学》、《机械制图》、《液气压传动》、《照明线路安装与检修》、《电动机继电控制线路安装与检修》、《简单电子电路安装与检修》、《机床电气线路安装与维修》、《可编程序控制器及外围设备安装》、《工业机器人操作与编程》、《工业机器人应用与维护》、《焊接机器人》、《柔性生产线安装与调试》、《数控机床电气线路安装与调试》、《自动化设备电气系统安装与调试》、《机械设备安装与调试》、《液压与气动系统安装与维护》。
就业方向：从事工业机器人设备安装、调试、保养与维护、管理和销售工作。电气自动化设备及自动化生产线的安装、调试、维护、维修、管理和销售等工作。
专业编码： 0109—3高级
招生对象：GW班（5年）：初中毕业生或具有同等学历者
培养目标：本专业培养培养德、智、体、美全面发展，具有良好的专业素质、实践能力和创新意识，具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的理论基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉企业生产流程，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。达到数控机床装调与维修工相应等级职业资格要求的技能人才。
学习年限：
专业能力：
1.能读懂数控机床机械、电气总装配图，绘制连接件装配图，并能熟练使用机械与电气绘图软件。
2.能根据整机装配与调试要求选择工具和工装。
3.能完成两种以上部件的装配或一种以上数控机床的总装配，并能按照电气图要求安装两种型号以上数控机床全部电路。
4.能进行数控机床总装后的几何精度、工作精度的检测与调整，读懂三坐标测量报告、激光检测报告并能进行一般性误差（如垂直度、平行度、同轴度、位置度等）的分析与调整。
5.能进行数控机床通电试车并通过机床通信口将机床参数与PLC程序传入CNC控制器中。
6.能使用系统参数、PLC参数、变频器参数对数控机床进行调整，对两种以上型号（系统）的数控机床进行编程与操作，通过零件试切来进行误差分析与调整。
7.能通过仪器、仪表检查故障点，通过数控系统诊断功能、PLC梯形图等诊断数控机床常见电气、机械、液压故障。
8.能完成两种以上规格数控机床常见机械、电气故障维修。
9.能通过修改常用参数调整机床性能。
职业资格：数控机床装调与维修高级工
专业主要教学内容（主要课程）：《电子技术基础》、《电工基础》、《电子CAD》、《电工工艺学》、《机械制图》、《液气压传动》、《照明线路安装与检修》、《电动机继电控制线路安装与检修》、《简单电子电路安装与检修》、《普通机床电气线路安装与维修》、《数控机床电气线路安装与调试》、《可编程序控制器及外围设备安装》、《车床装调与验收》、《数控机床故障诊断与维修》、《数控机床机电联调》、《工业机器人应用与维护》、《零件数控加工》、《零件钳加工》。
专业编码：0116-4中级、0116-3高级
招生对象：
C班（3年）、GW班（5年）：初中毕业生或具有同等学历者
Z班（2年）：取得中级职业资格中技毕业生或具有同等学历者
培养目标：
培养面向机械设备制造企业，对接机电设备制造、装配、维修、运营管理等职业岗位群（如产品装配工、设备维修工、设备管理员、设备管理技术员、设备维修工程师、机电设备生产基层主管、销售与服务等），胜任机电设备的操作、安装、调试、维护，以及机电设备的技术改造、技术革新、现场管理等工作任务，具备运用智能制造、自动化控制、数字化信息技术等关键技术的能力，具备自主学习、团队合作、沟通协调、独立分析与解决问题、组织管理、持续改进等职业素养，同时具备达到钳工、电工相应职业资格等级要求的技能人才。
学习年限：
专业能力：
1.能识读机械零件图与简单装配图，并能绘制零件图。
2.能熟悉零件的加工工艺，并能选择合适的机械制造加工方法。
4.能分析、检修、排除一般机械设备的机械部分常见故障。
5.能操作常用机械加工设备。
6.能分析设备的机械传动、控制电路。
7.能进行常用机械设备的安装、调试及维护。
8.能分析机械传动结构，并绘制其装配图。
9.能读懂X62W铣床、MGB1420磨床等较复杂机械设备的电气控制原理图。
10.能根据机械制造工艺、工装、机床及刀具等基本知识编制零件加工工艺。
11.能编制复杂设备的装配工艺规程。
12.能设计并制造作业中使用的专用工、夹具。
13.能应用CAD/CAM软件进行零件的造型设计。
14.能分析、检修、排除较复杂机械设备的机械、电气部分常见故障。
15.能对常用自动化设备进行安装、调试、维护和管理。
职业资格：钳工中级工、钳工高级工（国家职业技能等级四级、三级）、电工上岗证。
专业主要教学内容（主要课程）：《机械制图》 、《机械基础》 、《计算机绘图CAXA》 、《极限配合与技术测量》 、《金属材料及热处理》 、《零件钳加工》 、《钢梁结构件切割与焊接》 、《设备的验收与安装》 、《十字滑台装调与PLC控制》、《差速器自动装配生产线装调与维护》 、《机床电器线路安装与调试》 、《液压气动系统装调与维护》 、《数控机床机械系统安装与维护》 、《工业机器人装调与维护》 、《大型精密高速机械装配与调试》。
就业方向：本专业就业方向为企业生产一线机械设备的制造、装配、维修、调试等职业中的机电设备维护维修；设备控制系统安装维护；普通机床维修；数控机床维修；数控化设备改造等岗位。
专业编码：0216-4
招生对象：C班（3年）：初中毕业生或具有同等学历者
培养目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，围绕促进就业创业、服务企业行业、服务经济高质量发展，培养面向电梯行业，电梯安装、维修企业就业，适应电梯安装、修理、维护保养岗位群（如电梯保养技术员、电梯一般修理技术员等）工作，胜任电梯照明线路安装、电梯例行保养、电梯部件安装、电梯一般故障检修、自动扶梯一般故障检修、电梯专项保养等工作任务，具备按照工作流程完成工作任务的能力，具有爱国爱党、吃苦耐劳、团队合作、沟通协调、安全规范操作、执行“6S”现场管理规定等职业素养，达到电梯安装维修工中级职业资格（国家职业技能等级四级）要求的应用型技术人才。
学习年限：
专业能力：
1.能正确分析、安装、调试与维修电动机基本电气控制线路及常用生产机械电气控制线路。
2.能根据电梯维修保养规程，定期对电梯进行检查、保养，并做好维修保养纪录。
3.了解电梯的机械及电气构造、熟悉电梯的性能及电路图，能对突发的电梯故障进行检修。
4.会电梯安装、维修、调试、检测的基本知识和专项技能，具有现场组织和协调综合职业能力，具有良好的沟通能力和团队合作精神。
5.能对可编程控制器和变频器的控制系统进行安装、接线、调试。
对应或相关职业（工种）：电梯安装维修工
职业资格：电梯安装维修工（中级工）
专业主要教学内容（主要课程）：《电子技术基础》、《电工基础》、《电气识图》、《机械制图》、《照明线路安装与检修》、《电动机继电控制线路安装与检修》、《零件钳加工》、《电梯一般故障检修》、《扶梯一般故障检修》、《电梯维护与保养》、《EPLAN电气技术应用》。
就业方向：
面向电梯安装、维修企业就业，适应电梯安装、修理、维护保养岗位群（如电梯保养技术员、电梯一般修理技术员等）工作，胜任电梯安装、保养、修理工作任务。
专业编码：0209-4中级
招生对象：C班（3年）：初中毕业生或具有同等学历者
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的专业素质、人文素养、职业道德、实践能力和创新意识，精益求精的工匠精神和劳模精神，有较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业的基础知识和技能。面向生产制造类（如计算机、通讯、汽车、机械零件加工等企业）或生活服务类（电子产品售后服务中心、家电维修中心等）企事业单位就业，适应电子技术应用职业岗位群工作，计算机、通讯、汽车、机械零件加工企业生产一线，培养熟悉企业本岗位的工作流程，能够从事电子产品安装调试与生产管理、工艺与质量管理、设备运行与维护、技术服务、电子产品设计应用，具有良好的职业道德、工作态度、行为规范和质量意识，具有职业生涯发展基础的高素质技术技能型人才。达到电工中级职业资格(国家职业资格四级)要求的技能人才。
学习年限：
专业能力：
1.具有持续学习和终身学习的能力；具有一定的创新意识、创新精神及创新能力，能适应企业对新知识、新工艺、新产品更新要求。
2.具有电力拖动的基本知识，能读懂并测绘出较复杂机械设备的电气控制原理图。
3.具有了解常用电子元器件的基本结构和基本特性，能对常用电子元器件识别和检测。
4.具有能使用常用电工工具，能正确选用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表、兆欧表等常用电工仪表。
5.具有简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读能力，能按要求操作专用设备进行电子产品的安装与调试、检测等生产能力。
6.具有使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力，能拆装交流异步电动机、直流电动机及各种特种电机。
7.具有较好的电子电路设计能力，能对一般小型智能电子产品硬件电路设计、软件编程、产品调试。
8.具有从事电子产品生产设备运行与维护管理工作的能力，能介绍电子产品销售、售后服务，从事班组管理。
9.具有识读电工知识能力，能分析、检修、排除较复杂机械设备的电气部分常见故障。
10.具有识读PLC知识的能力，能进行PLC的选型，构建及调试简单PLC控制设备电气系统，并能独立解决调试中出现的问题，使设备正常运转。
对应或相关职业（工种）：电工
职业资格：电工中级工
专业主要教学内容（主要课程）：《电子技术基础》、《电工基础》、《电子CAD》、《电工工艺学》、《简单电子产品装配与调试》、《照明线路安装与检修》、《电动机继电控制线路安装与检修》、《简单电子电路安装与调试》、《可编程序控制器及外围设备安装》、《电子产品简单故障维修》、《简单电子线路设计与制作》、《单片机应用电路安装与调试》。
就业方向：可从事现代电子产品生产、维修、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作。
专业编码：0209-4中级
招生对象：C班（3年）：初中毕业生或具有同等学历者
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的专业素质、人文素养、职业道德、实践能力和创新意识，精益求精的工匠精神和劳模精神，有较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业的基础知识和技能。面向生产制造类（如计算机、通讯、汽车、机械零件加工等企业）或生活服务类（电子产品售后服务中心、家电维修中心等）企事业单位就业，适应电子技术应用职业岗位群工作，计算机、通讯、汽车、机械零件加工企业生产一线，培养熟悉企业本岗位的工作流程，能够从事电子产品安装调试与生产管理、工艺与质量管理、设备运行与维护、技术服务、电子产品设计应用，具有良好的职业道德、工作态度、行为规范和质量意识，具有职业生涯发展基础的高素质技术技能型人才。达到电工中级职业资格(国家职业资格四级)要求的技能人才。
学习年限：
专业能力：
1.具有持续学习和终身学习的能力；具有一定的创新意识、创新精神及创新能力，能适应企业对新知识、新工艺、新产品更新要求。
2.具有电力拖动的基本知识，能读懂并测绘出较复杂机械设备的电气控制原理图。
3.具有了解常用电子元器件的基本结构和基本特性，能对常用电子元器件识别和检测。
4.具有能使用常用电工工具，能正确选用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表、兆欧表等常用电工仪表。
5.具有简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读能力，能按要求操作专用设备进行电子产品的安装与调试、检测等生产能力。
6.具有使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力，能拆装交流异步电动机、直流电动机及各种特种电机。
7.具有较好的电子电路设计能力，能对一般小型智能电子产品硬件电路设计、软件编程、产品调试。
8.具有从事电子产品生产设备运行与维护管理工作的能力，能介绍电子产品销售、售后服务，从事班组管理。
9.具有识读电工知识能力，能分析、检修、排除较复杂机械设备的电气部分常见故障。
10.具有识读PLC知识的能力，能进行PLC的选型，构建及调试简单PLC控制设备电气系统，并能独立解决调试中出现的问题，使设备正常运转。
对应或相关职业（工种）：电工
职业资格：电工中级工
专业主要教学内容（主要课程）：《电子技术基础》、《电工基础》、《电子CAD》、《电工工艺学》、《简单电子产品装配与调试》、《照明线路安装与检修》、《电动机继电控制线路安装与检修》、《简单电子电路安装与调试》、《可编程序控制器及外围设备安装》、《电子产品简单故障维修》、《简单电子线路设计与制作》、《单片机应用电路安装与调试》。
就业方向：可从事现代电子产品生产、维修、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作。
专业编码：0439-4中级
招生对象：C班（3年）：初中毕业生或具有同等学历者
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的专业素质、人文素养、职业道德、实践能力和创新意识，精益求精的工匠精神和劳模精神，有较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业的基础知识和技能。面向生产制造类或生活服务类企事业单位就业,适应无人机应用技术职业岗位群(如无人机农业植保、电力巡检、无人机测绘、航拍、民用航空器维修员等)工作,胜任无人机设备的安装、调试、维护和管理；无人机操控、维护维修；无人机航拍、无人广告机摄影摄像、图像后处理等工作任务,具备团队合作、识读各类无人机装配图纸及资料，选用合适的工具和仪器仪表按照安全操作规范要求进行装配、调试、测试和检修、维护保养的能力或根据工作内容要求能进行植保、安防、航拍、巡检、物流等的能力,达到无人机装调检修工或无人机驾驶员中级职业资格(国家职业资格四级)要求的技能人才。
学习年限：
专业能力：
1.能根据任务要求进行工程制图和识图。
2.能熟练操作和使用常用电工电子仪器、仪表。
3.能安装、调试、维护常规电子设备，并进行故障诊断与处理。
4.能对电子产品进行调试、设计、维护维修。
5.能根据任务要求选用各类无人机。
6.能操控各类无人机。
7.能安装、调试、维护及维修各类无人机。
8.能操控无人机进行航拍、航测、植保等任务。
9.能安装调试无人机地面站。
10.能安装、管理、使用与维护数字视频传输设备。
11.能对无人机电子设备进行控制、调试、检测。
12.能进行无人机设备、电子设备、产品进行营销、售后服务和技术指导。
对应或相关职业（工种）：无人机装调检修工、无人机驾驶员
职业资格：无人机装调检修工中级工、无人机驾驶员中级工
专业主要教学内容（主要课程）：《电子技术基础》、《电子CAD》、《无人机概论》、《照明线路安装与检修》、《电动机继电控制线路安装与检修》、《简单电子电路安装与检修》、《多旋翼无人机操控技术》、《固定翼无人机操控技术》、《无人机装调与维修》、《无人机航拍技术》。
就业方向：从事电力巡检、航测航拍、农业植保，无人机的安装、调试、维护、维修、管理和销售等工作。
专业编码：1111-4中级
招生对象：C班（3年）：初中毕业生或具有同等学历者
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的专业素质、人文素养、职业道德、实践能力和创新意识，精益求精的工匠精神和劳模精神，有较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业的基础知识和技能。面向生产制造类或生活服务类企事业单位就业,主要面向国家消防部门、消防设备生产、安装、维护维修、物业管理等企事业单位，培养在生产、服务第一线从事利用消防设备对楼宇、影院、仓库、物业等部门消防设施运行检测、维护、施工、监控、工程造价等工作， 具备团队合作、识读各类电气图纸、选用合适的工具和仪器仪表按照安全操作规范要求进行安装测量和检修的能力,达到消防设施操作员相应等级职业资格要求的技能人才。
学习年限：
专业能力：
1.能读懂并测绘一般电气设备的电气控制原理图。
2.能进行简单的钳工操作。
3.能使用常用电工工具，正确选用万用表、接地电阻测试仪、编码器、风速测试仪、兆欧表等常用电工仪表。
4.能安装建筑物应急照明系统电路，同时能安装机械设备的配电箱，并能调试整台设备。
5.能拆装交流异步电动机、直流电动机及各种特种电机。
6.能对火灾自动报警探测器进行编码，读码等。
7.能焊接典型电子电路，并进行测试。
8.能分析、检修、排除较复杂机械设备的电气部分常见故障。
9.能进行火灾自动报警探测器调试、检测， 并能结合探测器的反馈信号对系统进行监控，并能独立解决调试中出现的问题，使设备正常运转。
10.能对防排烟系统进行安装与调试，并在能解决系统常见故障排除。
11.能安装调试防火卷帘门，并能对卷帘门进行简单的测试与维修等。
12.能测绘较复杂消防给排水系统的安装路图，列出电气元件明细表。
13.能安装调试室外消火栓、水泵接合器等建筑物外围消防给排水设施。
14.能安装、调试消防自动喷水系统中喷淋泵、稳压泵等设备。
15.能安装与调试各种自动喷水系统报警阀组及各种喷头的选用与安装。
16.能绘制一般自动喷水系统管路设备的安装图。
对应或相关职业（工种）：消防设施操作员、电工
职业资格：消防设施操作员中级工、电工中级工
专业主要教学内容（主要课程）：《电工与电子技术基础》、《电工基础》、《消防制图》、《消防防爆学》、《消防法规》、《简单电子产品安装与维修》、《建筑照明线路安装与检修》、《电动机继电控制线路安装与检修》、《简单电子电路安装与检修》、《火灾自动报警系统安装与维修》、《消防防排烟系统安装与维修》、《消防给排水系统安装与维修》、《消防工程设施安装与维护》等。
就业方向：从事消防设施生产、安装、调试与检修技术人员、消防安全监控管理员、消防设施销售等工作。