工设2001团支部是由33名有着工业设计梦想的同学汇聚而成的大家庭，其中包含团员28名，积极分子3名。本支部在大二整学年青年大学习学习率持续100%，举办团日获院级优秀1次，校级优秀2次。支部内许多成员个人工作能力突出，在院级学生组织，校级学生组织，社团内担任诸多要职；并且积极参加校级，院级的各项活动和比赛，以及科研竞赛。
支部成员在画室合影
在深耕专业方向的同时，本支部还充分发挥支部对同学们的服务作用，在鼓励全员创新，万众创业的新时代，推动大学生找准自己的生涯规划变得愈发重要。本支部依托于学校的就业信息网以及校内的生涯发展类社团，切实地为同学们提供信息，解答疑惑，力求回答得新、准、好。支部成员在课业科研之余，也十分注重身体的锻炼，支部内也在符合校园安全和防疫要求下，组织了多次班级内的文体活动，也鼓励同学们踊跃报名院级，校级的文娱类比赛。
支部参加院级活动表演现场
一、集体观念共凝聚，信息传达高效通
伴随着21年秋风卷起，工业设计2001团支部也正式集结完毕，作为一群刚刚被组合到一起的同学们，大家没有想象中的害羞与沉默，整个班级迅速打成一片。彼时还不知道未来会遭受什么考验的工设2001团支部的成员们，就已经带着自己的节奏，走向团结。
支部遵循防疫规定举办的线下团日
支部内成员对于支部的班委成员和团委成员的工作非常配合，积极响应班内，学院内，学校的各级号召。而且支部内团小组的分化工作效率很高，在面对青年大学习的征收工作时，以及团日的好的点子提出时，支部成员总能迅速给予回应。
支部内团小组学习团日文件
为了更好地传达团委下达的信息，以及学校下发的通知，本支部在整个学年精心准备了团日和班会，将重要信息传达完毕后，本支部会留出更多的时间交给同学们展示自我，同学们在这段时间可能会展示出优秀的专业能力，也可能会展示出自己的特长。
结合团日主题，同学们展示专业特长
二、生涯发展解疑惑，多级服务前途平
在班级内调研中，以及日常生活的对话中，支部内班委成员敏锐地发现，同学们对就业，生涯发展，考研这类字眼非常敏感。为了更好地为同学们服务，解答同学们这方面的疑惑，经过支部内大会的决议，我们决定从三个方面进行解决：1.在学生朋辈层面，寻找有经验的学长或者学姐解答疑惑，或者寻找生涯规划类的社团；2.在老师层面，求助于本专业的老师，以及学院内的老师；3.在学校层面，学校每年的秋季和春季双选会，以及学校官网上的资源。
在支部内成员的不懈努力下，我们成功在这三个方面分别解决了相关问题，并且得到了支部内成员们的一致好评。
支部组织同学们填写生涯调查问卷
在学生朋辈层面，各支部都有生涯发展委员，我们通过本支部的生涯发展委员，找到了学校内的隶属于东北大学学生指导服务中心职业指导部的“生涯发展委员会”，该社团负责人表示很乐意帮助我支部。我支部有成员恰巧在该社团内担任职位，我们便一同制定了针对我支部的职业规划问卷，然后下发至支部各成员手中进行填写，针对每个人的填写结果，进行了职业分析与规划，每位填写者都能根据自己的意向，选择出适合自己的生涯发展道路。该负责人还告诉我们，社团会定期举行很多关于留学方面，自我提升方面的讲座和团体辅导课。我们在此后社团举办的这些活动中也推荐同学们参与其中。其中关于自我提升方面，面试技巧方面的许多讲座深受我支部成员喜爱，并且在团体辅导课程里，也有很多成员受益匪浅。
支部组织同学参加生涯规划类团体辅导
在老师层面，我们邀请到了工业设计系的系主任邓明老师，为我们开展多次班会，解答同学们关于就业，考研方面的疑惑。邓老师旁征博引，通过讲述他自身的例子，以及分析当前就业形势，又给我们列举了许多学姐学长们的生涯发展经历供给我们参考。邓老师的几次关于这些方面的答疑解惑，让同学们有充分时间和机会提出问题，在解答过后使得很多同学的疑虑大大消解，从而更加投入地钻研专业方面。我们还咨询了本专业的其他老师，老师们都给出了其他方面的许多建议，也都很具有借鉴意义。
邓老师与支部一同探讨就业相关问题
在一次我支部对接罗忠教授时，罗教授也从他的独特的专业角度，对我们专业进行了另一角度的剖析。感谢各位老师们对于我支部成员的疑惑不厌其烦地详尽的解释。
罗教授对我支部进行线上指导
在学校层面，学校给我们提供了就业信息网，里面有各类求职类消息，并且想了解的企业很多都会在学校举行专场招聘会，或者宣讲会。支部也鼓励同学们对企业进行了解，设定目标，找准自己距离目标单位的差距，并且为之努力。支部内有成员在校就业办做学生助理，于是我们请他为我们讲述一下就业的基本流程让大家了解。在讲述后，大家都对这个流程有了基本概念。我支部成员对此类问题内心都有了答案。可以说，在我支部的不断努力下，成功解决了多数同学在就业等问题上的诸多困惑，帮助同学们在此类问题上排忧解难。
学校的就业信息网，信息权威
三、专业趣味齐全完备，活力热情展现新我
我支部名称为：工设2001团支部，工设是工业设计的简写。身为工业设计的学子，我们既有着理科生和工科生的理性严谨，也不乏身体内艺术细胞的活泛。支部内成员都有着很多特长，并且能灵活运用自身专业能力，发掘身边的一点一滴的美好。正如邓明老师所教诲的那样：不但要玩，还要会玩，更要玩好。疫情封控期间，虽然不能出校，但是本支部成员利用自身专业素养，发掘校园内的许多美好瞬间。本专业的老师也乐得与我们一起，学中求乐，邓老师和佳伊老师都在摄影方面有着不俗造诣，他们在初雪时节，与我们一同将校园内的美丽雪景摄入相机里。钟老师会在虎年伊始，顺遂大家的喜好，与大家一同画“虎”。
冬日封校日子里支部成员拍摄下的美好校园雪景
说起支部内成员的特长，李泽涵同学和何俊均同学都是弹吉他的高手，于是，他们为我们支部合唱比赛贡献了关键的一组双吉他组合；张铭宇同学是b站的一位博主，擅长捕捉生活中小确幸的他运用所学的专业知识，将生活中的趣事编辑成视频短片；胡镇宇同学和杨博同学是运动少年，在校园内的各个运动场都留下过他们肆意挥洒的汗水……而学科内的竞赛，我支部成员也毫不示弱，在全国大学生机械制图大赛上，在大学生创新创业训练计划上，在“互联网+”、“挑战者杯”等全国大赛上，支部内成员踊跃报名，积极参加。结果固然重要，但是努力过的青春没有遗憾。在刚刚结束的“大广赛”中，我支部成员斩获佳绩，在专业课老师的指导下，同学们不断更改的结果下，取得了不俗成绩。
邓老师对支部专业知识进行指导
在未来，工设2001团支部会继续保持我们的专业特色，同时继续为同学们在生活的各领域排忧解难。在未来的日子里，可能同学们对生涯发展的需求更大一些，我们会在更多方面寻求解决方案。在专业课上，支部成员一定会不断精进，在工科与艺术之间找寻更完美的平衡点；在生活上，支部会更加支持同学们个人特色的展示，让大家都有机会展现自己。
支部组织的夏日歌会
校址：辽宁省沈阳市和平区文化路三巷11号
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