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应用写作学年月真题
06779202210
1、【单选题】我国历史上真正意义上的“应用文”一词始见于（）参见教材P23页
宋代
唐代
A:
明代
B:
清代
C:
答D:案：A
2、【单选题】应用文载体思维的动态观照是（）参见教材P42页
语序
语境
A:
语势
B:
语体
C:
答D:案：B
3、【单选题】下列属于事实材料的是（）参见教材P47页
原理
观点
A:
定理
B:
案例
C:
答D:案：D
4、【单选题】学术论文区别于其他应用文体的重要特征是（）参见教材P65页
学术性
逻辑性
A:
专业性
B:
规范性
C:
答D:案：A
5、【单选题】一般动态信息的文献标识码是（）参见教材P70页
A:
B:
C:
答D:案：D
6、【单选题】下列是学术述评特点的是（）
规范性
应用性
A:
综合性
B:
平实性
C:
答D:案：C
7、【单选题】项目申报书的核心特征是（）参见教材P110页
前瞻性
生动性
A:
综合性
B:
创新性
C:
答D:案：D
8、【单选题】书评与文学批评的区别是（）参见教材P126页
写作态度不同
写作前提不同
A:
写作背景不同
B:
写作目的不同
C:
答D:案：D
9、【单选题】多应用于时效性不强，新闻价值不明显的新闻写作中的导语是（）参见教材
P151页
直接性导语
延缓性导语
A:
B:
对比式导语
C:
答D:案：B
10、【单选题】消息的外在标志是（）参见教材P159页
版头
标题
A:
消息头
B:
C:
导语
答D:案：C
11、【单选题】在写作中用朴素的文字简单勾勒事件，没有衬托不用修辞的描写方式是（）
参见教材P202页
白描
工笔
A:
直接描写
B:
间接描写
C:
答D:案：A
事的描写，篇幅较长的结构是（）参见教材P230页
开放性结构
板块式结构
A:
封闭式结构
B:
卡片式结构
C:
答D:案：A
虚构
拼凑
A:
杂取
B:
真人真事
C:
答D:案：D
14、【单选题】适用于公布重要决定或者重大事项的文种是（）参见教材P283页
决定
决议
A:
命令
B:
公报
C:
答D:案：D
15、【单选题】用于向上级机关汇报工作反映情况，回复上级机关询问的文种是（）参见教
材P284页
意见
A:
通知
报告
B:
请示
C:
答D:案：C
16、【单选题】具有轻松欢乐性的文种是（）参见教材P304页
演讲词
开幕式
A:
闭幕词
B:
欢迎词
C:
答D:案：D
17、【单选题】下列属于文件式标题的是（）参见教材P323页
《2021年教学工作总结》
《总结》
A:
《一切为了学生，为了学生的一切》
B:
《团结就是力量——xx党支部2019年工作总结》
C:
答D:案：A
18、【单选题】规划的期限一般是（）参见教材P345页
3年以上
1年以上
A:
5年以上
B:
10年以上
C:
答D:案：C
19、【单选题】下列属于实标题的是（）参见教材P400页
《“南陈北李，相约建党”是怎么来的》
《普查结果显示：我国脱贫攻坚战取得了全面胜利》
A:
《病魔无情人有情》
B:
《于细微处见精神》
C:
答D:案：B
表达符号的丰富性
正面情绪占据主流
A:
B:
仪式化
语言质朴
C:
答D:案：A
21、【多选题】应用文的材料按获取途径可分为（）参见教材P28页
现实材料
历史材料
A:
直接材料
B:
间接材料
C:
典型材料
D:
答E:案：CD
22、【多选题】下列属于学术论文中附录部分的内容有（）参见教材P73页
重要的数据
更详细，更有价值的材料
A:
图表、注释
B:
对同行业学者有参考意义的较为珍贵的资料
C:
对论文的总结
D:
答E:案：ABD
23、【多选题】下列属于书评关联人的有（）参见教材P128页
著作作者
书评作者
A:
读者
B:
书商
C:
出版商
D:
答E:案：ABCE
24、【多选题】下列属于演讲词的特点的有（）参见教材P291页
科学性
深刻性
A:
整体性
B:
通俗性
C:
针对性
D:
答E:案：CDE
25、【多选题】计划的正文部分的主体包含（）参见教材P350页
分析总结
目标任务
A:
因素分析
B:
措施步骤
C:
检查督促
D:
答E:案：BCDE
26、【问答题】简述应用文中对于主旨的要求。（参见教材P26页）
答案：应用文中对于主旨的要求是：1.表达准确。2.主旨集中：一文一事；紧密围绕
主旨。3.观点正确。
27、【问答题】简述应用文中划分段落的要点。（参见教材P52页）
答案：应用文中划分段落的要点：第一，要注重内容的专一性，一段话要重点讲清楚一
个中心意义：第二，要注意内容的完整性，一段话是一种完整意义的表达；第三，要
注意段与段内容之间的连惯性，段落之间的内容有一定的内在联系；第四，段落形式设
28、【问答题】简述新闻主体的写作要点。（参见教材P153页）
答案：新闻主体的写作要注意以下几点：1\.围绕导语，避免重复。2\.提供准确事
实，呈现事实全貌。3\.表达顺畅，结构分明。
29、【问答题】简述事务文书的主要作用。（参见教材P284页）
答案：事务文书有以下作用：1.贯彻政策。2.指导工作。3.积累资料。4\.宣传
教育。
30、【问答题】简述微博写作的特点。（参见教材P390页）
答案：微博写作的有以下特点：1.篇幅短小精炼，内容集中突出.2.结构简短清晰。
3.表达方式上以叙事和议论为主。4.体现强烈的个人感情。
31、【问答题】论述书评与文学批评之间的共通之处。（参见教材P125页）
答案：书评与文学批评的共通之处是：1\.评是本质的关联。文学批评是依据一定的
理论标准对批评对象进行分析、评价、阐释、判断的一种文学活动。书评是运用一定的理
论和方法评析书籍的一种文体。两者都是评。2\.写作前提与兴趣背景一致。两者都是
出版的衍生物。两者都是主动说、积极说。3.写作态度大体相同。两者的写作态度都鲜
明且保持前后一致，客观真实地对作品进行深刻评价，以尊重客观事实、实事求是的态度
评析作品.4.功能与作用有相通之处。两者都有很高的学术价值和文化价值，能为读者
选择图书和文学作品提供有用信息，满足其鉴赏需求。
32、【问答题】论述总结写作应遵循的规范，（参见教材P325页）
答案：总结写作应遵循的规范：1\.立足现实，实事求是.2\.上升到理性认识，具
有实践指导意义。3\.以叙述、议论为主，说明为辅。4\.针对目标受文者安排内
容。5\.表达方式上多使用说明和议论。
33、【问答题】来自新闻传播学院2020级的学生xxx是一个爱好运动的女生。xxx年xx
月，一进入学校，就成为学院女篮队的一员。xxx年xx月，参加了学校第十届大学生篮球锦
标赛，取得了第四名的成绩，xxx年xx月，参加了学院运动会运动员的选拔与训练，在“齐
头并进”项目中与组员们团结协作，获得了第一名。xxx年xx月，参加了学校三人制篮球比
赛，与队友并肩作战，在比赛中发挥了重要作用。xxx年x月，因在队列中表现突出，被选拔
为军训走方阵队员，冒雨参加了阅兵式表演。xxx年xx月，参加了学校第十一届大学生篮球
锦标赛，夺得了冠军。目前准备申请“学院体育活动先进个人”的称号。请按照申请书的
写作要求，以xxx的名义完成一篇申请“学院体育活动先进个人”称号的申请书。（参见教
材P370页）
答案：申请书尊敬的学院领导：您们好！申请人xxx，我是新闻传播学院2020级的
学，就成为学院女篮队的一员，感谢学院领导和老师给了我继续学习，提高和展示自我的
机会对我来说，运动场是个“大课堂”，在运动场挥洒汗水，向师友们学习切磋技艺，
交流了感情，增进了友谊，提高的球技，增强了体质，让我变得更加坚强，更加自信。在
参加学院各项体育赛中取得了不错的成绩，为我们学院和班级赢得了荣誉：xxx年xx
月，参加了学校第十届大学生篮球锦标赛，取得了第四名的成绩。xxx年xx月，参加了
学院运动会运动员的选拔与训练，在“齐头并进”项目中与组员们团结协作，获得了第一
名。xxx年xx月，参加了学校三人制篮球比赛，与队友并肩作战，在比赛中发挥了重
要作用。xxx年x月，因在队列中表现突出，被选拔为军训走方阵队员，冒雨参加了阅
兵式表演。xxx年xx月，参加了学校第十一届大学生篮球锦标赛，夺得了冠军。成绩
属于过去，新的征程已经开启。我要不负韶华，勇毅进取。我想
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