“六一”儿童节将至，不少家长已经提前给孩子们准备好节日礼物，其中儿童电话手表是热门选择之一。不少家长反映，身边的孩子几乎人手一个电话手表，其中小天才占比例高，其次还有华为、小米、360等品牌。为了争夺消费者，各大品牌儿童手表不断升级，从最初的通话、定位、求助功能，到微聊、拍照、支付，再到扫一扫、翻译，甚至可下载APP，俨然是一部微型手机。面对日益智能化的儿童手表，学校及家长该如何帮助孩子管理好“手腕上的电子产品”？
■VCG图
买不买？
“纠结了好久，最终还是买了”
“我纠结了好久，最终还是买了电话手表。”阿华的女儿在越秀区上小学一年级，他告诉记者，自从去年生日买了一个400多元的电话手表，女儿有一段时间“困”在手表里。“那段时间她每天都和同学打电话，吃饭、写作业时，手上的手表不时就会响起来。而且手表的屏幕比较小，那段时间她两只眼睛的远视储备差别比较大，医生说是因为电话手表戴在手上，孩子看的时候偏向一边导致这个问题。我们就给她设置了时间，每天只能使用半小时，而且不能带去学校，只在周末使用。”阿华表示，经过一段时间后，女儿对手表没有那么热衷了。
“电话手表还是有好处的，女儿和新认识的朋友‘碰一碰’加好友，一下子就能熟络起来。女儿还喜欢在手表里呼叫‘小度’播放音乐。最方便的是接送她时，看看轨迹知道她走到了哪里，她和小伙伴在小区楼下玩时，也可以通过电话手表看到定位，喊她回家吃饭，这些都是比较实用的功能。”阿华也表示，由于女儿的手表功能比较单一，没有出现玩游戏和沉迷手表的情况。
■学生放学走在路上也不忘看手表。
“我认为不应该买，儿童电话手表就是一个电子产品，是对孩子时间的侵略。”两个孩子在番禺区私立小学上学的家长陈女士认为，电话手表霸占了孩子的课余时间，老师也多次反映，有学生忘了将手表关机或调成静音，导致课堂上突然响起声音，影响了课堂纪律。
“我一直在跟电话手表作斗争，在孩子上小学时，我给他们各买了一个只能看时间、没有任何智能功能的机械表，他们用了一个月就闲置了。”陈女士说，后来儿子一直说，全班同学都有小天才手表了，只有他没有。架不住儿子的央求，去年，孩子爸爸给他买了当时最新款的小天才Z9。
女儿在荔湾区上小学二年级的杨女士告诉记者，她在幼儿园时就给女儿买了一个几百元的手表，由于功能较为单一，经常放在家里没有使用，等到周末外出想戴的时候又发现电量耗尽，所以成了“鸡肋”。杨女士认为，小学生中几乎人手一个电话手表，容易形成攀比，而且由此形成不同的“好友圈”，导致没有电话手表的孩子被排斥在外。“女儿和同学一起出去玩，那些手表有相同功能的同学互相交流心率数据和运动步数，而她的手表没有这些功能，我有点担心她被排斥，好在女儿性格乐观外向，没有手表也能和同学打成一片。”
哪买款？
手表功能不断升级
价格相差好几倍
除了买不买，买哪款手表也是家长纠结的问题。
近日，记者走访多个品牌儿童电话手表专柜，其中品牌市场排名前三位的小天才、华为、小米，目前在售卖的手表价格从300多元到2000多元不等。几个品牌近期分别推出了新款，其中小天才5月17日推出Z10，定价2299元；华为5月15日推出5Pro，定价1148元；米兔7于3月上市，定价799元。
据销售人员介绍，几个品牌的最新款在功能上皆有升级。其中，小天才Z10的卖点为支持境外使用，定位精准到楼栋号、楼层；华为5Pro是目前唯一一款支持断网定位的儿童手表，在关机5天内还能离线定位。记者亲身体验，儿童电话手表不仅可以通电话、好友聊天，还能拍照、翻译，家长可以通过手机APP看到孩子的心率、睡眠情况，查看运动轨迹，甚至具体到在哪个地点停留几分钟等数据。有的电话手表还能在应用中心下载各种APP，比如听音乐、听故事、支付等。
■各大品牌儿童手表不断升级，从最初的通话、定位、求助功能，到微聊、拍照、支付，再到扫一扫、翻译，甚至可下载APP，俨然是一部微型手机。
记者走访期间，有不少家长带着孩子来选购电话手表。在天河区岗顶的小天才电话手表专柜，张女士带着读小学四年级的女儿来挑选，女儿一眼看中了Z10 ，爱不释手，不停体验各种功能。张女士则倾向于买华为5Pro，“这款断网断电5天还可以定位，孩子出门时家长会更放心。但是孩子说，班上的同学基本都用小天才，自己也不能例外。”
不同品牌互不兼容
设置壁垒争夺客户
儿子在读小学三年级的家长黄先生告诉记者，不同品牌的电话手表互不兼容，孩子们加个好友都受限。儿子同班同学中约有三分之一会戴电话手表到学校，大部分是小天才，还有两三人是华为、360。小天才通过“碰一碰”加好友，华为则是“摇一摇”，小米主要通过“碰一碰”或者验证码来加好友。“小天才的‘碰一碰’功能，需要同是小天才手表才可以互加好友，使用微聊。我们班里就有家长在买了一个其他品牌的电话手表后，又给孩子换了小天才手表。”
有专家分析，品牌之间为了争夺用户，互相设置壁垒，不愿意对外开放生态系统。
此外，电话手表的一些缺陷也给家长带来不便。有家长向记者吐槽，孩子已经弄丢了两个手表。“虽然可以定位，但电量耗尽就找不到，这已经是买的第三个手表了。”因此，华为推出离线5天内仍可定位的型号，受到一些家长的欢迎。
怎么管？
孩子私聊建群还有“好友圈”
家长看不到也管不了
“我今天抽到一张金卡”“你有多少积分，能不能给我发一些积分？”“某某同学发了颜文字”……儿子在天河区上小学三年级，80后家长江女士发现儿子经常和手表里的好友说一些她听不懂的“暗语”。
“一年级的时候买了一个电话手表，花了700元左右，功能比较简单。上了二年级，他的同学越来越多换了更智能的手表，孩子看到别人的手表可以竖起来拍照，心心念念，我们去年给他换了一个小天才Z8。”江女士说，换了手表之后，孩子设置了人脸识别和密码。过了一段时间，她才发现，孩子们不仅可以私聊，还可以建群拉好友进行“群聊”，甚至还有类似于微信朋友圈的“好友圈”。而孩子们聊了什么，好友圈发了什么内容，家长在手机控制端都看不到。
儿子今年上小学四年级，家长陈女士说，“有一天儿子同学的妈妈跟我说，你儿子太厉害了，还会写小说，我才知道他在手表的好友圈里连续更新他的作品。惊喜之余，我想到的是，电话手表已经拥有手机的属性，社交、娱乐，然而在监管方面却存在不足，这也对家长提出了更高的要求。”
专家说法
●昌乐小学党支部书记、校长郑蕙：
家校合作引导孩子合理使用
天河区天府教育集团昌乐小学党支部书记、校长郑蕙介绍说，2021年，教育部出台了关于“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的规定，昌乐小学根据该规定对学生的电话手表进行管理，如学生要佩戴电话手表到学校，需要家长写一份申请书，学生到校后将手表交给老师进行统一保管，放学后才能取回手表。
“我认为电话手表不是必需品。”郑蕙表示，有一些孩子把电话手表作为一个多功能玩具，沉迷在虚拟网络聊天，影响孩子在真实世界的交流。而不同的品牌手表形成的小圈子，也不利于同学之间的交流。一些价值高、功能多的手表容易造成炫耀、攀比。因此她建议家长，如果真的需要购买可以买功能比较简单的手表。“孩子要求购买昂贵的电话手表，如果家长一味满足孩子，对孩子的价值观、金钱观会造成不利的影响。学校老师也要多了解电话手表的功能和孩子的使用情况，和家长多沟通，呼吁家长引导孩子科学、合理使用，真正发挥电话手表的优势。”
●中山大学教育学教授冯增俊：
离开实体学习去讲机器辅助
会导致青少年对现实世界的迷失
中山大学教育学教授冯增俊表示，如今儿童电话手表升级变身，其实是手机换了一种存在方式，“儿童电话手表初衷是好的，保障安全，有它存在的必要。但是现在已经有些变味了。”冯增俊说，即便家长可以对儿童电话手表的使用作出一定的监控，但是手表繁多的功能造成孩子注意力分散，对孩子的发展是不利的。
冯增俊说，青少年特别是低年级学生的学习，在自然、真实、现实（社会、人与人之间的互动）等实体方面的学习是基础，要占据大比例；而人工智能、虚拟空间等方面的学习固然重要，但是可以慢慢来，“实体学习和人工智能学习要有机结合。离开实体学习去讲机器辅助，会导致青少年对现实世界的迷失。”冯增俊建议，儿童电话手表功能越来越花哨，要严加管控，甚至立法制约，“儿童电话手表对青少年的身心发展都有影响，相关部门、产品制造商、学校以及家长都应予以重视。”
●宏观经济专家李泽江：
好的产品是“用完即走”
坏的产品会吸干儿童所有精力
宏观经济专家李泽江指出，目前儿童电话手表众多功能的设计，确有过度迎合儿童（使用者）玩乐、好奇的心理之嫌，“有些功能过分娱乐化，隐藏的漏洞很多。”他认为，虽然家长拥有儿童电话手表“使用限制”的主动权，但是这个权限不一定能落实到位，或者落实过程中易引发亲子矛盾。实际上，这些“使用限制”是商家为了打消家长“不敢购买”的担忧而专门设计的。更重要的是，对没有太多自控力的小孩（实际使用群体）而言，不少儿童电话手表的核心价值是有所偏离的，“好的产品是‘用完即走’，也就是说，满足需求后，不会过度占用儿童的时间。而坏的产品会吸干儿童的所有精力，让他们无限度地沉溺其中。”
对儿童电话手表未来的发展趋势，李泽江表示，众多商家先后入局儿童电话手表，竞争激烈，经历过早期的野蛮生长，现在儿童电话手表已经进入高速发展期，未来市场规模将继续扩张，也将迎来更多的行业挑战，包括在产品质量、数据安全以及监管等诸多方面，都需同步优化。“特色化和定制化（高端化）是未来发展方向，想要拥有一席之地，必须在某个细分领域做强做大，避免同质化：譬如有的专注其安全定位的属性，有的在健康运动和预警方面更为厉害，有的则追求高性价比等。”
■文图：新快报记者 梁燕芬 谢源源
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