“5G+数字博物馆”让历史课堂更鲜活生动
（记者 陈思如）“同学们，今天我们要赏析的作品是东晋画家顾恺之的《女史箴图》，请大家戴好VR眼镜，我们一起来观看一段视频，切身感受汉代贵族妇女们的生活场景，并借由这些场景，分析当时政权与北方民族间的文化交融……”
这是本学期开学伊始，北京某重点中学的一堂别开生面的历史课。由于使用了“5G+数字博物馆”，授课从常规的“听讲”模式，切换成了“视听”模式。师生们一起穿越历史长河，与历史人物面对面，史实一下子变得立体鲜活，历史课也成为最受学生欢迎的课程之一。
“5G+数字博物馆”是由北京市数字教育中心和中国移动北京公司（北京移动）共同策划发起、目前正在校园实验落地的数字化教学系统，它整合了3D数字扫描技术、5G网络技术和VR设备，将珍贵馆藏文物制成高清三维图片，再通过VR眼镜或平板电脑进行全方位呈现。同时，借助5G网络，能让广大师生打破空间限制，通过VR、AR等数字教学设备在教室里随时与各类文物“近距离接触”，既可满足学生深度观察的需求，从而提升学习兴趣；又能帮助教师由表及里、从史料探究史实，达到课堂效果和学生能力双提升。
北京移动项目经理表示，此次“5G+数字博物馆”项目落地，是对北京移动在打造优质数字资源、构建差异化服务能力方面的一次成功验证；北京移动正在XR、人工智能和元宇宙领域积极探索，期望能早日将这些前沿技术与校园教学融合，推出AI数字人、元宇宙教学以及“馆校合作”等多种创新教学模式，用数字技术赋能助力校园的网络化、数字化、智慧化转型。（责编 梁雪松）
“5G+数字博物馆”让历史课堂更鲜活生动
（记者 陈思如）“同学们，今天我们要赏析的作品是东晋画家顾恺之的《女史箴图》，请大家戴好VR眼镜，我们一起来观看一段视频，切身感受汉代贵族妇女们的生活场景，并借由这些场景，分析当时政权与北方民族间的文化交融……”
这是本学期开学伊始，北京某重点中学的一堂别开生面的历史课。由于使用了“5G+数字博物馆”，授课从常规的“听讲”模式，切换成了“视听”模式。师生们一起穿越历史长河，与历史人物面对面，史实一下子变得立体鲜活，历史课也成为最受学生欢迎的课程之一。
“5G+数字博物馆”是由北京市数字教育中心和中国移动北京公司（北京移动）共同策划发起、目前正在校园实验落地的数字化教学系统，它整合了3D数字扫描技术、5G网络技术和VR设备，将珍贵馆藏文物制成高清三维图片，再通过VR眼镜或平板电脑进行全方位呈现。同时，借助5G网络，能让广大师生打破空间限制，通过VR、AR等数字教学设备在教室里随时与各类文物“近距离接触”，既可满足学生深度观察的需求，从而提升学习兴趣；又能帮助教师由表及里、从史料探究史实，达到课堂效果和学生能力双提升。
北京移动项目经理表示，此次“5G+数字博物馆”项目落地，是对北京移动在打造优质数字资源、构建差异化服务能力方面的一次成功验证；北京移动正在XR、人工智能和元宇宙领域积极探索，期望能早日将这些前沿技术与校园教学融合，推出AI数字人、元宇宙教学以及“馆校合作”等多种创新教学模式，用数字技术赋能助力校园的网络化、数字化、智慧化转型。（责编 梁雪松）